يتم الاحتفال باليوم العالمي للتراث السمعي البصري ، لرفع الوعي العام بضرورة الحفاظ على الموروث الإنساني والحفاظ علي للأجيال القادمة

استعراض قصة نموذج تربوي في البناء الأخلاقي ووردت في كتاب بعنوان "واحة الصبيان"

أحدث المقالات

أثر خاصية عالمية الإسلام ورسالته في بناء العلاقات بين الناس في مجالات الحياة المختلفة، ونماذج عن بعض القيم الأخلاقية في الحضارة الإسلامية

استعرض الباحث التونسي د.نور الدين الخادمي في كتابه "حقوق الإنسان مقاصد الشريعة" جملة من القضايا التي تكشف عن طبيعة العلاقة بين حقوق الإنسان ومقاصد الشريعة الإسلامية

نماذج من صور التعليم في تاريخ الحضارة الإسلامية، وانتشار نظام معلوم الكتاتيب والمدرسين والمعيدين في عهد الدولة الزنكية

إن صعوبة البحث في منظومة القيم الإسلامية لا تعود بالأساس إلى غموض في الموضوع، أو انغلاق في نواحيه؛ وإنما لاتساعه وترامي أطرافه، ورحابة مراميه، ولم لا؟ والبحث فيها بحثٌ في الإسلام كلّه، بما أنه دين القيم الذي أمر – أول ما أمر- ودعا – أول ما دعا- إلى قيمة إنسانية وروحيَّة عليا هي القراءة، وتلقي

تعرف العلوم الاجتماعية بأنها المناهج العلمية التي تدرس أصول نشأة المجتمعات البشرية والمؤسّسات ومختلف العلاقات والروابط الاجتماعية وكذا المبادئ المؤسّسة للحياة الاجتماعية؛ وتشمل العلوم الاجتماعية علم الاجتماع، وعلم النفس، والعلوم السياسية، والاقتصاد، والتاريخ، والقانون، وعلم الإجرام، وعلم النفس الاجتماعي، والأنتروبولوجيا، … إلخ. والمتأمِّل في القرآن الكريم يجد مساحة واسعة ذات الصلة بهذه العلوم، وإلى هذا

إن التمسك بالسنة النبوية له فوائد عظيمة في الدنيا والآخرة .. هذا تذكير ببعض السنن النبوية في البيت.

لعل كثيرا ممن ينكر أن تكون للمرأة قيادة يستند إلى أن الرسول صلى الله عليه وسلم لم يجعل لها قيادة، وكان ذلك شأنها أيضا في العهد الراشد الذي يمثل العصر الذهبي للإسلام.وهذه محاولات للإطلالة على قيادة المرأة كما صورتها السنة النبوية. فمن أمثلة القيادة الدينية في عصر النبوة ما ورد في السنة والسير من أن

أن يُذكر النبي صلى الله عليه وسلم داعيا إلى الله ، دالًّا على صفات جلاله وجماله، معرِّفا بحقوق الله على العباد، مذكِّرا بما ينبغي في حقه تعالى من الإنابة والضراعة وتوحيد العبادة… هذا كله ليس بغريب ولا مستنكر، فهذه هي الوظيفة الأولى للأنبياء عليهم السلام، قال تعالى : {وَلَقَدْ بَعَثْنَا فِي كُلِّ أُمَّةٍ رَسُولًا أَنِ

نقصد بالتطبيق هنا الاتيان بمثل ما ثبت عن رسول الله صلى الله عليه وسلم تماما في الصورة والصفة، ويشمل هذا أقواله وأفعاله وأحواله، وأصل هذا التطبيق يرجع إلى قول الله تعالى: (لَقَدْ كَانَ لَكُمْ فِي رَسُولِ اللَّهِ أُسْوَةٌ حَسَنَةٌ لِمَنْ كَانَ يَرْجُو اللَّهَ وَالْيَوْمَ الْآخِرَ وَذَكَرَ اللَّهَ كَثِيرًا) الاحزاب: 21، وقد دلت هذه الآية على

جلت التفاهة فيما يصدر من كتب فالأدب أصبح يخلو من الصعوبة والتحديات وقوائم الكتب الأكثر مبيعا تكشف في كثير من الأحيان عن التفاهة ..

علم السعادة من العلوم الحديثة، فهو يعلن أنه  يمكن له التغلب على الآلام والماضي ومتناقضاته من خلال الدماغ، ويفترض أن العلاقة بين العقل والعالم حوله تخضع لمنطق رياضي يمكن قياسه، ومن ثم يمكن رصد المشاعر، فالمشاعر والسلوكيات أصبحت محل اهتمام شركات الأدوية والحكومات وشركات التسويق والطامحين للربح

السؤال المحوري الذي طرحه تقرير "المركز الوطني للمعلم" في الولايات المتحدة هو : هل نعرف كيف نساعد المدرسين على التطور ؟

المعلم مات إسترمان يخبرنا كيف ساعد برنامجمه الذي أسماه ملتقي الأساتذة ( TeachMeet ) في إلهام زملاءه الاساتذة وكيف انه وضع نسخة من التطوير المهني للمعلمين. يعمل مات مدرس لمادة التاريخ في كلية سانت سكولاستيكا، في أستراليا لمدة 12 عاما.