إذا كان الحديث قد ورد في أن الأنبياء أحياء في قبورهم ولا تأكل الأرض أجسادَهم، كما نصّت الآية على حياة الشهداء ـ فلا نعلم نحن كيفيّة هذه الحياة التي للأنبياء، حيث لم ينص عليها في خبر كما نص في الحديث على حياة الشهداء .
وحياتهم حياة بَرْزَخيّة ـ أي فاصلة بين الحياة في الدنيا والحياة يوم القيامة ـ لا تكليفَ فيها، فقد انقطع التكليف بمفارقة الروح للجسد، وكل مَن عليها فانٍ، وكل نفس ذائقة الموت، أي تنتهي بها حياتها الدنيويّة إلى حياة بَرْزَخيّة نترك تفصيلها إلى الله، فهي من الغيب الذي لا يقبل فيه إلا خبر صدق لا يتطرّق إليه الشك ثبوتًا ودَلالة.
النبي بين حياة أو موت
هل انتفعت بهذا المحتوى؟
المواد المنشورة في الموقع لا تعبّر بالضرورة عن رأي إسلام أون لاين
اخترنا لكم

عرض كتاب: التربية والتعليم في التراث العربي .. كيف علم القدماء أبناءهم؟

الجدية في العلم والتعليم

التداخل المعرفي بين العلوم

التعليم عند ابن خلدون

الباحث والتراث بين التقويض والتشغيل

5 محددات تربوية للذات الحضارية المسلمة

المجد العلمي للمرأة بالحضارة الإسلامية

د. محمد العماري: ثمة علاقة جدلية بين فقه الاختلاف والنهوض الحضاري

في المعرفة تأصيل للانتماء الحضاري

النقلات الحضارية الكبرى: أين نحن منها؟
الأكثر قراءة